芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。随着课程改革的不断推进与深化，我国基础教育已进入到了“核心素养时代”。在新课改、新教材和新高考的大背景下，如何有效回应“三新”诉求，郑州市第四十一高级中学与郑外集团通过“三新”课堂活动，思考与实践。

新课标以核心素养为导向，从“以教为主”走向“以学为主”；以学科实践为抓手，构建实践型学科育人方式。

一、“三新”与研学旅行

在“三新”的挑战下，越来越多地区把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展，研学旅行成为素质教育的新内容和新方式。

郑州市第四十一高级中学全体教师于4月14日参加郑外举办的“三新”教学研讨活动讲座。讲座中袁书琪教授从“三新”与研学旅行相互需要、教师要补上研学与旅行的短板、地理课程和教师引领研学旅行、中学教师学会研学旅行拉动旅游四个方面讲解研学旅行的概念、定义、要求、标准，以及研学旅行在各学科、各地区、各学段的不同体验。

研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。研学旅行有利于提升中学生的自理能力、创新精神和实践能力，不断增强文化自信。

二、“三新”课堂打磨与指导

物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。郑州市第四十一高级中学的教师们带着为党育人、为国育才的使命，怀揣着对教学的执着，参赛学科反复磨课备课。

一堂好课的生成，往往是在不断的磨课备课中，41高的参赛教师们在教研组的不断探讨下，在山重水复中，发现“柳暗花明又一村”。英语组的贾亚森老师，地理组的王利园老师、政治组的许慧娟老师和化学组的蔡琳琳老师，经过一周多的教研组备课、试讲，与各个班级学生的思想碰撞，他们逐渐磨出了一个个惊喜课堂。

4月17日和4月18日41高教务处专程邀请郑州外国语学校对应学科教师专家，为参与“三新”课堂展示课的老师评课指导。英语组孔雪老师、政治组付军老师、地理组张伟利老师和化学组李晋锋老师对课堂教学环节、任务驱动、情境设置给予实质意见和改进建议。

利剑千锤成器，精铁百炼成钢，唯有细细雕琢，方能由内而外蜕变。

三、“三新”课堂展示

4月22日，春雨霏霏，郑州市第四十一高级中学全体教师来到郑外，参加“三新”课堂展示活动。教育的主阵地是课堂，“三新”课堂展示可以加强各校区教师的交流，分享教育经验，进而为国家培养拔尖人才，为民族做贡献。

41高参赛的英语、政治、地理、化学四个学科，四个课堂，堂堂精彩纷呈，课课重点突出，教师循循善诱，学生积极思考。课后郑州市教育局教研组专家团队精准评价，肯定了课堂的突出优势，点评了课堂教学，最后从情景设置的拟真性、任务的驱动性、任务的活动化、任务的进阶性、评价的可视化等方面提出极富参考价值的教学理念。

英语-贾亚森老师

地理-王利园老师

政治-许慧娟老师

化学-蔡琳琳老师

郑州市教育局教研组专家团队评课：

4月22日郑州市第四十一高级中学圆满完成了郑州外国语学校教育集团举办的“三新”课堂展示活动。

穷理以致其知，反躬以践其实。没有深入钻研，就没有驾轻就熟；没有反复推敲，就没有豁然开朗；没有深度开发，就没有得心应手；没有精心设计，就没有课堂思维碰撞的声音；没有郑外优秀团队的带领，就没有41高过关斩将；41高定将乘风而上，锐意进取，与郑外集团共谱荣光。

文字：班晓静

编辑：胡岩

复审：李慧敏

终审：李海因