个人简介

刘茂雷，中共党员，辽宁大学文学硕士，现担任高二年级语文教学工作及高二（2）班班主任。获郑州市中小学作业设计优秀案例二等奖、县区优秀教师。

“冷眼”细观，寻找闪光点

春之粉樱，夏之栀子，秋之金桂，冬之腊梅，每个季节都有属于它的绚烂，每朵花都有其盛放的季节。在刘老师心里，每名学生就像是一颗星，都有其独特的光辉。苏霍姆林斯基说：“教育的任务，首先是了解孩子。”新学年伊始，刘老师总是喜欢俯下身去，通过各个角度，细心而又耐心地观察班内的学生。“记忆大师”“朗诵达人”“足球高手”“神笔画家”“正义使者”“自律标杆”……学生们或有莲之纯真，或有葵之勇敢，刘老师总能在学生们的日常言行举止中发现闪光点。

张扬个性，擦亮每一颗星

拂去浮尘，每颗星都光芒万丈。刘老师总是鼓励学生展现自我，并利用一切机会让学生的长处得以发挥，努力擦亮每一颗星。在语文教学中，刘老师通过多样化的课堂形式和作业设计，让学生们凸显特长，一展风采：“诗词大会”中，“记忆大师”们获得阵阵掌声；课本剧演绎时，演员们赢得满堂喝彩；“朗诵比赛”中，“朗诵达人”们的抑扬顿挫令全班学生叹为观止；“为课本画插图”的作业，让“神笔画家们”大显身手。在班级管理与班级文化建设中，刘老师敢于赋权，根据学生特点进行分工，让学生参与班级管理的全链条：细心的“正义使者”担任生活委员，为班级管理和同学们的学习生活献言建策；“自律标杆”担任纪律委员，为自习课营造良好的学习氛围；“足球高手”们在班会上进行足球文化讲座，为全班同学普及足球知识……在一次次课堂活动和班级活动中，学生们在掌声中获得了肯定，也点燃了心中自信的火炬。

谋“篇”布“局”，让群星熠熠生辉

星星守护着银河，发光的不只某一颗，有了学生们一个个的闪烁，才能汇成一首璀璨的歌。如何让群星交相辉映，是班级管理工作的重中之重。刘老师从座位、小组、宿舍等“小处”入手，充分考虑每个学生的学科特长和性格特征，将内向与外向相连，把踏实和敏捷互搭，在座次表上“排兵布阵”，力争让同桌之间、小组之内产生良好的化学反应，进而驶出加速度，营造爱学、互助的班级氛围。

风传花信，雨濯春尘。教育，就是一个不完美的人，带着一群不完美的孩子，追寻完美，彼此温暖的过程。学生们就像一本本各式各样的书籍，刘老师以拳拳诚意，以欣赏的眼光，慢慢翻，细细读，在他们人生旅途中种下种子，静待花开。