从“知识量尺”到“素养明灯”：物理课堂评价的转向与重构

高中数学概念教学：以学生为中心的生成、辨析与应用

以概念建构为锚点 促深度学习真实发生——核心素养导向下的数学概念教学实践与思考

声之合奏与独吟：朗读教学中的实践审思与策略重构

深耕实验教学，培养科学素养 ——新课标视域下高中物理实验教学实效提升路径探究

以“回扣”织就思维之网，以“呼应”构建素养课堂 ——关于语文教学结构性与生成性的思考

浅谈QAR模型下的问题链的设置

“教”海勤探索 “研”路绽芳华|郑州市第四十一高级中学与郑州东枫外国语学校举行跨校展示课活动

精研备考谋良策，凝心聚力促提升——郑州市第四十一高级中学2026届高三一轮复习策略研讨会

教研共同体赋能课堂变革创新——郑州41高物理、地理学科参加第五教研共同体活动侧记

一样的课题，不一样的精彩——郑州市高中思想政治第五教研共同体活动在41高成功举办

展课堂风采，促专业成长——郑州市第四十一高级中学开展领航教师引领课、骨干教师示范课活动

同课异构展风采 共磨互研促提升——郑州市第四十一高级中学开展青年教师“起跑行动”之同课异构活动

深耕细研同聚力，教师成长绽芳华——郑州市高中思想政治第五教研共同体同课异构活动在四十一高成功举办

四有课堂展风采，游泳教研促成长——郑州市体育学科第五教研共同体“四有课堂”主题教研活动

河南省高中地理学科基地系列活动——郑州市第五教研共同体基于真实情景的教学研讨交流活动

聚焦课堂变革，赋能成长新篇章——郑州市第四十一高级中学举办教师培训会

以听促教助“慧教”，问诊课堂思无涯——郑州市第四十一高级中学参加郑外教育学术季课堂教研和诊断活动

齐思共研 赋能成长—郑州市体育学科第五共同体学期教研工作会议

凝聚专业引领方向，以研促教共同成长——郑州外国语学校体育组教师莅临郑州市第四十一高级中学交流指导