也许春蚕的闭幕是新蛹的绽放
落红的着地是泥土的清芳
鲸落的出现是汪洋的孕育
他在笔耕不辍中用支支粉笔
指点北疆磅礴、江南温柔
传其道解其惑也
而唯愿付其生之所得
今天我们一同走近四十一高青年教师赵钱磊

个人简介

赵钱磊，河南大学文学硕士。担任高一语文教学工作及高一四班班主任，工作认真负责、爱岗敬业，教学中注重因材施教，关心关爱学生成长，注重学生思想引领，提高学生学习兴趣。

“教育有许多条路可走，但却使得许多人走同一条路。”教师岗位如此平凡，不显山露水，更不轰轰烈烈；教师职业又如此崇高，春风化雨般影响着每个孩子。赵钱磊老师在自己的土地上努力耕耘，将中华民族优秀品质集于一身，你能想到的爱岗敬业、认真负责、团结协作等一个不落，人民教师应具备的兢兢业业、孜孜不倦、循循善诱等，他又全都具备。蜗牛向海投掷它颤抖的壳，赵老师始终以梦为马，不断探索学生成长成才的道路。

未经磨砺的灵魂没有深度，没有风暴的海洋是池塘

作为刚走向工作岗位的青年教师，赵老师在承担繁重备课任务的同时，又能奋勇担当，担起班主任工作。赵老师全身心投入工作，从思想、学习、生活诸方面无微不至地关心每位学生。人们常说“人生最浪漫的事莫过于，召唤我时，正青春。”赵老师正处于青春年华，与学生同频；同时，赵老师身上还有着成熟教师处理事情的稳健步调，每次都能生成解决问题的巧妙方法。学生处于低谷时，赵老师让其明白无论世界有多么糟糕，我们生命中始终存在许多微亮瞬间，有什么可怕的呢？“且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。”

应当朝碧海而暮苍梧

永远向你自己潜沉,永远从你自己飞出

少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。赵钱磊老师在发展学生智力因素的同时，注重学生非智力因素的培养，帮助其树立个性化的长远目标，分析其优势与不足，制定合理的学习次序和计划，帮助其合理分配时间。同时，教育他们既有强烈的竞争意识，又有宽广的心胸，学会合作。“学生中缺的永远不是才，而是发掘，只要你不惜付出，不求回报，总能看到金子发出光来。”赵老师以行动践行该理念。

一支粉笔，三尺讲台，四季坚守。教师承担着最庄严、最神圣的使命，被寄予了“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”的期待。他们日夜兼程，跨过山河大海，又向星空最深处迸发，用奉献诠释教育初心，这是教师的诺言，更是千千万万中华儿女的共同心声。